L’un des axes stratégiques pour l’accréditation à venir de l’INSPÉ de Lorraine est celui de l’amélioration continue des formations, couplant approche par compétences et pédagogie de l’intégration. Dans ce cadre, des équipes des différentes mentions du Master MEEF, mais aussi du DU allemand, expérimentent l’usage pédagogique d’un e-portfolio. Ce choix relève d’une conception de l’apprentissage des étudiants et étudiantes comme s’inscrivant :
1) dans un continuum de formation
2) dans une pédagogie du supérieur mettant l’activité et la réflexivité de l’étudiant au cœur du projet de formation.